（崔显青/文）日前，由教育部学位与研究生教育发展中心和全国教育专业学位研究生教育指导委员会联合组织的第六届全国教育专业学位教学案例征集评审工作结束，我校共有5篇教学案例通过评审，通过评审的教学案例将推荐至“中国专业学位教学案例中心”入库。

据悉，本次教学案例征集工作共收到全国123所院校推荐的808 篇教学案例，经全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织专家进行初审、初评和终评等环节，最终有229 篇教学案例通过评审，并推荐至教育部学位与研究生教育发展中心申请入库。入选的案例代表当前案例建设的高层次水平，也是国家专业学位授权审核与评估工作的重要考核指标。

第六届全国教育专业学位教学案例征集评审通过案例汇总表

近年来，我校大力加强专业学位研究生教学案例建设，将教学案例建设纳入研究生培养质量提升工程。校院多管齐下鼓励教师开展教学案例撰写和研究工作，投入专项经费支持教师开发教学案例、组织专家对撰写的案例进行把关和指导、将入选“中国专业学位教学案例中心”的教学案例作为职称评聘和导师招生资格认定的有效成果等。经过几年的探索，教学案例建设已有较大突破，获批教育部主题教学案例建设项目1项，教育硕士教学案例入选“中国专业学位教学案例中心”案例库27篇，位居全国教育硕士培养院校前列。

今后学校将继续以人才培养质量为核心，以案例研制为抓手，鼓励教师撰写更多高质量教学案例，不断丰富我校在“中国专业学位教学案例中心库”中的案例储备。通过持续推动专业学位教学案例建设，加大研究生分类培养力度，为学校人才培养和学科发展增添助力。